quinta-feira, 25 de março de 2010
quinta-feira, 18 de março de 2010
Ginástica (Expressão Motora)
Pois é...como já conhecem tantas coisas sobre os nossos dias no Jardim de Infância, faltava partilhar convosco algo que nós adoramos...as aulas de Ginástica dadas pelo Professor Pedro!
São momentos muito divertidos, em que aprendemos muitas coisas...
Cá vos deixamos algumas fotos para poderem perceber o quanto divertido é...
São momentos muito divertidos, em que aprendemos muitas coisas...
Cá vos deixamos algumas fotos para poderem perceber o quanto divertido é...
quarta-feira, 17 de março de 2010
Tapete das Histórias "Os 3 Porquinhos"
Como não conseguimos exprimir em palavras esta actividade de que tanto gostámos, deixamos as imagens para que também possam desfrutar desse momento...
Enquanto a Inês e a Liliana iam colocando as personagens e os restantes elementos da história, nós fomos construindo a história...Ficou um pouquinho diferente da original, mas no final, tudo terminou bem e os porquinhos conseguiram escapar ao lobo...Ufa...Temos a certeza de que o porquinho mais novo, percebeu que para conseguirmos alcançar seja o que for, temos de trabalhar muito...
Enquanto a Inês e a Liliana iam colocando as personagens e os restantes elementos da história, nós fomos construindo a história...Ficou um pouquinho diferente da original, mas no final, tudo terminou bem e os porquinhos conseguiram escapar ao lobo...Ufa...Temos a certeza de que o porquinho mais novo, percebeu que para conseguirmos alcançar seja o que for, temos de trabalhar muito...
Oliveira "Folhinhas"
Para terminar a temática do Ciclo do Azeite em beleza, nada melhor do que plantarmos uma Oliveira...e sabem onde? Na nossa Escola! Mesmo junto à nossa sala... Todos os dias podemos observar a nossa nova amiga, a "Folhinhas".
Aqui vos deixamos algumas informações sobre a nossa nova amiga...
Nome: Folhinhas
Altura: 3 palmos e 1 dedo da Ana Teresa
"É uma Oliveira bebé"
"Tem as folhas iguais às das outras Oliveiras"
"As outras Oliveiras têm o tronco mais grosso"
"Parece uma Lua"
"É pequenina"
"Tem muitas folhas"
"Não tem flores"
"Não tem azeitonas"
Protectores: Meninos e Meninas da Sala B do Jardim de Infância nº3 de Almeirim
Cuidados a ter:
"Ver se tem água"
"Ver se cresce"
"Ver se já tem azeitonas"
"Ter atenção para os amigos não partirem e não arrancarem a "Folhinhas""
"Ter cuidado com o temporal, se não, pode voar"
Aqui vos deixamos algumas informações sobre a nossa nova amiga...
Nome: Folhinhas
Altura: 3 palmos e 1 dedo da Ana Teresa
"É uma Oliveira bebé"
"Tem as folhas iguais às das outras Oliveiras"
"As outras Oliveiras têm o tronco mais grosso"
"Parece uma Lua"
"É pequenina"
"Tem muitas folhas"
"Não tem flores"
"Não tem azeitonas"
Protectores: Meninos e Meninas da Sala B do Jardim de Infância nº3 de Almeirim
Cuidados a ter:
"Ver se tem água"
"Ver se cresce"
"Ver se já tem azeitonas"
"Ter atenção para os amigos não partirem e não arrancarem a "Folhinhas""
"Ter cuidado com o temporal, se não, pode voar"
Experiência...
Como estivemos a falar sobre o ciclo do Azeite, fizemos uma experiência para podermos perceber a diferença que acontecia entre esburracharmos azeitonas e entornarmos água em cima de uma folha...
Começámos por colocar algumas das hipóteses do que achavamos que iria acontecer, depois esborrachámos as azeitonas numa folha de papel e entornámos um pouco de água numa outra folha. Enquanto esperávamos que as folhas secassem, realizámos o registo. Quando voltámos do almoço, fomos observar os resultados.
A folha em que esborrachámos as azeitonas ficou marcada, ao contrário da folha em que entornámos água. Não demorámos muito a perceber porquê...pois muitas das vezes, na hora do almoço acontece o mesmo com o nosso bibe...quando deixamos cair comida em cima do bibe, este fica manchado, por causa da gordura e quando entornarmos um bocadinho de água, passado algum tempo, já não se nota, porque a água não tem gordura. Conclusão...a "culpa" é da gordura da azeitona!!!! Foi tão divertida, a nossa descoberta!
Começámos por colocar algumas das hipóteses do que achavamos que iria acontecer, depois esborrachámos as azeitonas numa folha de papel e entornámos um pouco de água numa outra folha. Enquanto esperávamos que as folhas secassem, realizámos o registo. Quando voltámos do almoço, fomos observar os resultados.
A folha em que esborrachámos as azeitonas ficou marcada, ao contrário da folha em que entornámos água. Não demorámos muito a perceber porquê...pois muitas das vezes, na hora do almoço acontece o mesmo com o nosso bibe...quando deixamos cair comida em cima do bibe, este fica manchado, por causa da gordura e quando entornarmos um bocadinho de água, passado algum tempo, já não se nota, porque a água não tem gordura. Conclusão...a "culpa" é da gordura da azeitona!!!! Foi tão divertida, a nossa descoberta!
sábado, 6 de março de 2010
Videoconferência com o Jardim de Infância da Romeira
Para terminar a semana, realizámos mais uma videoconferência com o Jardim de Infância da Romeira.
Adorámos voltar a ver os nossos amiguinhos.
Falámos sobre o que andávamos a trabalhar e até cantámos canções...
Há uma canção que nós também sabemos, mas a letra e a melodia são diferentes...
A nossa letra é assim...
Bati à porta nº1, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um perú
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº2, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com uns bois
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº3, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um chinês
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº4, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um pato
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº5, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um pinto
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº6, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com uns reis
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº7, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um babete
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº8, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um biscoito
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº9, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um bode
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº10, estávamos lá nós todos a dançar com os pés
Loucura total, loucura total!!!
Adorámos voltar a ver os nossos amiguinhos.
Falámos sobre o que andávamos a trabalhar e até cantámos canções...
Há uma canção que nós também sabemos, mas a letra e a melodia são diferentes...
A nossa letra é assim...
Bati à porta nº1, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um perú
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº2, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com uns bois
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº3, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um chinês
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº4, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um pato
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº5, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um pinto
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº6, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com uns reis
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº7, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um babete
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº8, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um biscoito
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº9, estava lá o/a (nome da criança) a dançar com um bode
Loucura total, loucura total!!!
Bati à porta nº10, estávamos lá nós todos a dançar com os pés
Loucura total, loucura total!!!
Pintura com Cotonetes...
Ouvimos também a história do "Ciclo do Azeite" que explica todas as fases desde a apanha da azeitona até chegar ao azeite.
No final, realizámos o registo da história, mas de uma forma diferente,fizemos uma pintura mas em vez de utilizarmos pincéis, utilizámos cotonetes...
Para além de nos organizarmos, tivemos também de partilhar os materiais...
Foi super divertido!
No final, realizámos o registo da história, mas de uma forma diferente,fizemos uma pintura mas em vez de utilizarmos pincéis, utilizámos cotonetes...
Para além de nos organizarmos, tivemos também de partilhar os materiais...
Foi super divertido!
Ciclo do Azeite (Continuação)
Depois de provarmos as azeitonas, apareceram uns ramos de uma árvore...que árvore seria???
A Oliveira... (A árvore que dá as azeitonas).
Também surgiu a resposta "A Azeitoneira"...
Depois de sabermos a que árvore pertenciam aqueles ramos, quisemos ir "observar" essas árvores, e mais uma vez fomos visitar o parque da Zona Norte. Alguns de nós, apesar de irmos lá muitas vezes, nem nos tinhamos apercebido da quantidade de Oliveiras que lá existem...
Também havia árvores que tinham as folhas quase iguais às da Oliveira, mas depois de muito observarmos, descobrimos as Oliveiras.
Tocámos no seu "rugoso", "duro", "torto" tronco.
Cheirámos as folhas e até descobrimos que em algumas já estão a nascer as flores, que futuramente darão as azeitonas!
Ah, não sabiam? Pois é, as azeitonas nascem de uma flor que vem da Oliveira.
No final da visita, fizemos o registo do que tinhamos observado nas Oliveiras.
A Oliveira... (A árvore que dá as azeitonas).
Também surgiu a resposta "A Azeitoneira"...
Depois de sabermos a que árvore pertenciam aqueles ramos, quisemos ir "observar" essas árvores, e mais uma vez fomos visitar o parque da Zona Norte. Alguns de nós, apesar de irmos lá muitas vezes, nem nos tinhamos apercebido da quantidade de Oliveiras que lá existem...
Também havia árvores que tinham as folhas quase iguais às da Oliveira, mas depois de muito observarmos, descobrimos as Oliveiras.
Tocámos no seu "rugoso", "duro", "torto" tronco.
Cheirámos as folhas e até descobrimos que em algumas já estão a nascer as flores, que futuramente darão as azeitonas!
Ah, não sabiam? Pois é, as azeitonas nascem de uma flor que vem da Oliveira.
No final da visita, fizemos o registo do que tinhamos observado nas Oliveiras.
O Ciclo do Azeite...
Esta semana, começámos a falar sobre o ciclo do Azeite...
Alguns dos meninos tinham uma ideia sobre a azeitona, por exemplo, pensávamos que a azeitona preta servia para fazer vinho tinto...
Foi uma actividade muito gira, vamos explicar como tudo começou...
Todos os dias, o chefe, entre muitas outras responsabilidades, tem a tarefa de ir verificar se temos ou não correio (se bem se lembram, no dia dos correios, implementámos uma caixa de correio na nossa salinha, que faz o maior sucesso, pois estamos sempre a fazer desenhos para deixar lá). Qual não é o espanto do chefe que quando foi verificar, encontrou uma caixinha enrolada em papel de alumínio (que se verificou um grande mistério...) O que seria? O que estaria lá dentro? Surgiram diversas respostas...como queijo, maçã, ovos, etc... então a Liliana e a Inês pediram a um dos meninos que com os olhos vendados utilizasse alguns dos sentidos para descobrir... Começou por cheirar, depois tocou (com as mãos lavadinhas), ouviu o que estáva lá dentro, porque abanámos a caixinha e por fim, provou...eram azeitonas!!!
Foi o riso geral!!!
(Antes de escolhermos o menino, já tinhamos perguntado no dia anterior, quem gostava de azeitonas, de uma forma discreta).
Depois de adivinharmos o que estáva na caixinha, surgiram outras caixinhas com mais azeitonas que desapareceram num "piscar de olhos"...foram muito poucos os meninos que não quiseram provar, até mesmo alguns meninos que disseram que não gostavam, quiseram provar.
Alguns dos meninos tinham uma ideia sobre a azeitona, por exemplo, pensávamos que a azeitona preta servia para fazer vinho tinto...
Foi uma actividade muito gira, vamos explicar como tudo começou...
Todos os dias, o chefe, entre muitas outras responsabilidades, tem a tarefa de ir verificar se temos ou não correio (se bem se lembram, no dia dos correios, implementámos uma caixa de correio na nossa salinha, que faz o maior sucesso, pois estamos sempre a fazer desenhos para deixar lá). Qual não é o espanto do chefe que quando foi verificar, encontrou uma caixinha enrolada em papel de alumínio (que se verificou um grande mistério...) O que seria? O que estaria lá dentro? Surgiram diversas respostas...como queijo, maçã, ovos, etc... então a Liliana e a Inês pediram a um dos meninos que com os olhos vendados utilizasse alguns dos sentidos para descobrir... Começou por cheirar, depois tocou (com as mãos lavadinhas), ouviu o que estáva lá dentro, porque abanámos a caixinha e por fim, provou...eram azeitonas!!!
Foi o riso geral!!!
(Antes de escolhermos o menino, já tinhamos perguntado no dia anterior, quem gostava de azeitonas, de uma forma discreta).
Depois de adivinharmos o que estáva na caixinha, surgiram outras caixinhas com mais azeitonas que desapareceram num "piscar de olhos"...foram muito poucos os meninos que não quiseram provar, até mesmo alguns meninos que disseram que não gostavam, quiseram provar.
Computador para a nossa salinha...
Pais, estamos muito contentes!!!
Sabem porquê??? Os pais do Pedro ofereceram-nos um computador para a sala, bem como as colunas!!!
Andamos radiantes com este fantástico presente!!!
Queriamos agradecer aos Pais do Pedro, enviando-lhes um grande beijinho.
Agora só falta uma mesa com rodinhas para colocarmos o computador, porque aquela em que ele se encontra faz-nos falta para fazermos os nossos trabalhinhos e uma impressora para podermos imprimir os trabalhos que fazemos no computador. Mas temos a certeza que havemos de conseguir!
Muitos beijinhos e mais uma vez, o nosso muito obrigado aos Pais do Pedro.
Sabem porquê??? Os pais do Pedro ofereceram-nos um computador para a sala, bem como as colunas!!!
Andamos radiantes com este fantástico presente!!!
Queriamos agradecer aos Pais do Pedro, enviando-lhes um grande beijinho.
Agora só falta uma mesa com rodinhas para colocarmos o computador, porque aquela em que ele se encontra faz-nos falta para fazermos os nossos trabalhinhos e uma impressora para podermos imprimir os trabalhos que fazemos no computador. Mas temos a certeza que havemos de conseguir!
Muitos beijinhos e mais uma vez, o nosso muito obrigado aos Pais do Pedro.
sexta-feira, 5 de março de 2010
Canção que os amigos do Jardim de Infância de Alcanhões nos ensinaram...
Durante a videoconferência com o Jardim de Infância de Alcanhões, aprendemos uma canção nova que estes amigos nos ensinaram: a canção do "Oh yeh gafanhoto!!!". É muito gira.
Eu vi um gafanhoto
aos saltinhos pelo chão
corri atrás dele para o ter na minha mão
mas ele era tão grande
deu um salto e fugiu
não sei para onde ele foi
nunca mais ninguém o viu
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
Não poderíamos de deixar de partilhar esta canção com todos aqueles que visitam e comentam o nosso Blog. Esperamos que gostem!
Eu vi um gafanhoto
aos saltinhos pelo chão
corri atrás dele para o ter na minha mão
mas ele era tão grande
deu um salto e fugiu
não sei para onde ele foi
nunca mais ninguém o viu
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
oh yeh gafanhoto
Não poderíamos de deixar de partilhar esta canção com todos aqueles que visitam e comentam o nosso Blog. Esperamos que gostem!
terça-feira, 2 de março de 2010
Videoconferência com o Jardim de Infância de Alcanhões
Esta semana realizámos mais uma videoconferência, desta vez com os amigos do jardim de infância de Alcanhões. Partilhámos músicas e algumas informações ácerca dos caracóis. Foi muito giro!!!
Semana do Caracol
Fizemos pintura com sopro, tínhamos de molhar a palhinha na tinta e soprar para cima do stencil do caracol..Foi muito giro
Ouvimos várias histórias sobre caracóis, como a história do Caracol e da Caracola.
Ouvimos uma história muito engraçada, acerca de um caracol. Mas esta tinha uma particularidade, à medida que ia sendo lida, íamos virando a folha de papel, porque tal como a casa do caracol é em espiral, também nós tínhamos de andar à volta para poder ler a história.
E muitas outras histórias sobre caracóis.
Para nos acompanhar no conto destas histórias tivemos a presença de um amigo especial... o caracol de braço.
Também fizemos um jogo de matemática, com caracóis feitos de botões, o objectivo era escolher uma criança, esta escolhia um daqueles caracóis (mas não dizia a ninguém). O restante grupo ia fazendo perguntas acerca das qualidades do caracol (cor, tamanho, nº de buracos, espessura), até adivinhar qual tinha sido o caracol escolhido pela criança em causa.
Foi uma semana muito produtiva!!!
Ouvimos várias histórias sobre caracóis, como a história do Caracol e da Caracola.
Ouvimos uma história muito engraçada, acerca de um caracol. Mas esta tinha uma particularidade, à medida que ia sendo lida, íamos virando a folha de papel, porque tal como a casa do caracol é em espiral, também nós tínhamos de andar à volta para poder ler a história.
E muitas outras histórias sobre caracóis.
Para nos acompanhar no conto destas histórias tivemos a presença de um amigo especial... o caracol de braço.
Também fizemos um jogo de matemática, com caracóis feitos de botões, o objectivo era escolher uma criança, esta escolhia um daqueles caracóis (mas não dizia a ninguém). O restante grupo ia fazendo perguntas acerca das qualidades do caracol (cor, tamanho, nº de buracos, espessura), até adivinhar qual tinha sido o caracol escolhido pela criança em causa.
Foi uma semana muito produtiva!!!
O PAUZINHOS - O caracol da sala
De forma a trabalharmos a expressão plástica, não descurando a temática que estava a ser desenvolvida, pintámos uma tela e construímos um caracol em papel de jornal para colocar na nossa sala, ao qual demos o nome de “ PAUZINHOS “. Ficou muito giro.
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